进入考场,面前齐刷刷1、2、3、4......估计7位老师,是的,此刻我不再是一名帅哥,而是「不紧张」。

考官:这位同学,请你做一个简短的自我介绍。

我心一喜,这题背过呦吼!迅速在大脑中缕顺逻辑。好了,下面将我的自我介绍逻辑奉献给大家,中文版和英文版都给你。你可以根据这个模版填充你自己的情况(强烈不推荐整篇背诵,因为要么到了考场一紧张就会忘,要么就是背诵痕迹明显)。

小Tips:复试自我介绍3原则:

1、态度认真、谦和、内容诚实,突出自己的优势、闪光点。
2、在自我介绍中“埋点”,引导老师向有利于你的方向提问。把你最有亮点、最熟悉的部分,埋在自我介绍里面,设计一些包袱,等着老师来挖掘。
3、被问及自己的劣势,不要抗辩,先坦然真诚承认➕表达会弥补自身不足的态度。

一、中文自我介绍

可以分为三个部分。

第一部分:问候老师➕基础信息介绍(包括:姓名、年龄、毕业院校、专业、如果有非常亮点的东西可以在这里点一下...)

第二部分:这里是最关键的部分,一定要分逻辑叙述。

1、关键词串联法:把你过往经历行分类汇总到不同的关键词下面,向老师展现良好的学习能力、道德品质、心理素质。如:分别从学习、实践、科研3个部分叙述。

有些同学没有科研经历,以下是我设想到的几个方面,大家可以任意挑出3个:学习、实践、科研、公益、爱好、读书、外语、班级职务、校园活动等。实在没有,

2、找具体例子支撑:这里要找一些真实的例子 支撑你的关键词,使自我介绍听上去更加真实、饱满,选取的例子可以是你最想让老师追问的事项。

  • 学习亮点支撑:本科成绩、本科排名、绩点。

  • 科研亮点支撑:发表论文、毕业论文、参与老师课题,实在不行可以写帮助老师整理资料。

  • 实践亮点支撑:实习、班干部、社团、支教、兼职等。

大家在看经验帖时,千万不要局限于我上面提到的点,可以头脑风暴一下本科期间经历过的大大小小的事情,都可以包装一下融入到你的自我介绍中去。第二部分是核心,注意把握时间、适当突出特殊经历。

第三部分:这里结尾段,重复逻辑关键词(以上就是我从学习、科研、实践3个方面阐述的自我介绍➕表达对老师的感谢➕适当提一句对研究生学习的渴望。)

二、英文自我介绍:

大家可以根据下方内容进行修改中间断(第一段、第三段可以直接用)

Good morning,professors!It is an honor for me to participate in the graduate admission interview. First, I would like to brieflyintroduce myself.

My name is XXX. I am from Xiamen. This is a beautiful seaside city and a tourist attraction. There are many beautiful scenic spots, such as Yefeng Village and Baicheng Beach. There are also a variety of specialty snacksthat you can't find anywhere else.

As for my major, I am currently studying in Huaqiao University, majoring in computer science and technology.The knowledge I learned from university helped me a lot in my work. I have past CET-6 and got the third prize in English translation contest .

If I am lucky enough to be a student of this great university, I will try my best to develop my abilitiesin related aspects and try to be a qualified graduate. Thank you for your attention.

三、复试经验总结

希望你可以抱着一颗平常心准备复习,勿焦勿躁,只要有希望进入复试,不管是高分还是低分,都要尽心尽力,复试没过确实比初试没过难受百倍。

初试成绩公布之后,民间组织会以学校具体专业为单位,收集民间考生分数,很多人因为看了民间收集的数据就抑郁了,认为自己不会进入复试彻底放弃准备,但是每年都会有乱填的同学,或者谎报成绩的人。这个分数可以参考,但不要全信。出了初试成绩之后,觉得有一点点希望就可以准备复试,切不可等到复试名单尘埃落定后再准备,时间真的来不及。

关于复试准备的经验,说上几条:

(一)英文问答

英语问答占比不高,只要是能说上那么几句分数就不会太差。但是口语往往是复试面试的开场,所以关系到你的心态和老师对你的第一印象,结论:还是要好好准备。

英语面试发散性比较强,可能围绕你的自我介绍展开,也可能是老师随机提问的问题,会考察你的口语表达能力和心态。英语面试一般是5-10分钟,如果你的自我介绍准备的够好,可以帮你占用3分钟左右,如果引起老师的兴趣触发追问,还可以帮你占用几分钟完美度过其他高难度问题的追问。

英语口语发散性比较强,你也不好准备。但是常规性问题每年都会问,我总结如下:

1、Why did you choose your major to continue your study?

2、Why do you choose our university?

3、What advantages do you have in acquiring major knowledge?

4、Can you briefly introduce your career plan to us?

5、What is your favorite professional direction?

6、What do you think of this major?

7、What is your plan of postgraduate life?

8、What quality do you think is compulsory for a lawyer?

9、This is your first time coming to this city ? Why do you want to study in this city?

10、Why don’t you continue learning your undergraduate major?

11、Introduce your undergraduate school

12、Which professional books have you read and explain why?

回答英语问题时不需要言简意赅,可以疯狂加修饰、定语。把自己想像成一个絮絮叨叨的人,不停的絮叨,可以举例子延长回答问题的时间。比如回答Why do you choose our university,你可以直接回答贵校专业能力很强,也可以开启拉家常模式,比如你说我有位表哥考上了这所学校,在这所学校读书一年之后,表哥发生了比较大的变化,更自信、也更自律......(A cousin of mine was admitted to this school. After studying in this school for a year, my cousin has changed a lot. He is more confident and self-disciplined....),回答日常性的英语问题就是拉家常,尽可能多说就好,让老师知道你能用英语表达想法就行,不用想回答有多么的专业,或者你编一个万能理由:为了来找我的对象。

另外你要去背背你报考专业相关术语的单词儿,我就是之前没背过,在面试现场怎么也想不起“渠道”这个单词儿怎么说了,于是直接说的汉语,有老师还笑出了声,可能是想帮我缓解尴尬,结果搞得更尴尬。出考场才想起来,渠道不就是channel嘛,我心中顿时万马奔腾,好在常规性问题都准备了,回答的还比较顺溜。

(二)专业课面试

面试当天你被问到什么问题,基本根据是你被分配的面试组老师(的研究方向)来的。如果你的本科专业与面试老师的研究方向有重合,或者正好是老师的研究领域之内,那么基本不用怀疑,老师肯定会问你本科专业相关的问题。如果你是跨专业,那么本科专业与报考专业的结合类问题很容易被问到,两个专业方向的异同也常常被问到,以变相考察你对报考专业的认知和理解。 准备专业课可以以下列板块作为抓手,适合大部分专业:

1、初试参考书:复试准备依然以初试参考用书为主,如果你研究了历年复试题目,会发现大部分可以用基础知识来解决。复习准备要建立起对初试知识点的知识树,遇到问题能迅速准确的从你这棵树上摘取素材组织答案。 但每年都有人跑偏,疯狂复习超纲和热点问题,就是不去看初试的基础,超纲和热点真的太多了,但无论怎么变,都是基于基础知识延伸出来的,所以建议先把初试期间的参考用书再复习一遍,底线先守住,然后再向其他方面延伸。对初试基础知识做到用口头复述出来,对这一部分掌握的越熟练你在复试中才更有信心和底气。

2、往年复试题型、常见问题:每年复试结束后,都会有学长学姐在网络上分享回忆版复试题目,大家可以找个时间汇总起来分类,研究学校喜欢提问什么题型,这些题目会带有“因人提问”的特点,所以不必像对待初试真题一样死磕,你只需要通过往年题目可以帮助了解该校面试风格就好。但是对于本科专业跟你一样的前辈,他们被提问到的问题参考性更大一些。对于那些连续几年被问到的题目,就算不会考到原题,但是你也有了准备的方向,但最重要的还是把自己的基本知识砸扎实。

3、时事和专业热点问题:专业领域的一些新变化、热点问题要有意识的积累。重要热点问题的来龙去脉一定要知道,最好有自己的态度,可以阐明自己的观点。

4、综合素质:读一本专业书籍。可以从今天起精度一本专业著作,不要选择太晦涩的著作,从中提炼出你的观点和看法,保证老师问到这个问题你有话可说。

5、论文在论文里把自己能用的知识点、观点整理下来。特别是经常担任考官的老师,近两年发表的论文、教授的科目,你要去了解一下。不用深挖,大概了解,能说出几条观点就好了。 补充资料查找渠道:

  • 初试参考书:不用多说

  • 复试参考书:登陆报考学校网站,查找该学校复试参考书和复试科目。

  • 复试真题:向该学校的师兄师姐请教复习经验和复试真题,或者在网上通过关键词搜索回忆版题,可能比较分散,你需要用一个表汇总一下。

  • 网上信息很难找可以试着发邮件给一志愿学校的老师,请教复试范围(注意措辞,用不好慎用,偶尔能碰见老师会给你说什么方向比较关注,但不会给更细致的内容,所以这个方式随缘)。

(三)临场应变经验

1、多积累点案例,回答问题尽可能多举例、拓展,让自己多说。因为你说的多,老师说的就会少,尽量避免被老师疯狂追问,因为追问往往会追到不可控的方向。所以可以学会讲完该知识点之后再举个例子,能让你的叙述更加饱满,更重要的是能够多说一些东西,压缩老师提问的时间。

2、“精心”准备自我介绍【重点准备】。“精心”的含义并不是让你背的多顺畅,而是要学会在自我介绍中“埋点”,引导老师向有利于你的方向提问。其实老师一天面这么多人,面到最后很可能无题可面。如果你有一个比较吸引人的自我介绍,老师太可能顺着你的话题来追问。如果你是个聪明人,就会把你最有亮点、最熟悉的部分,埋在自我介绍里面,设计一些包袱,等着老师来挖掘。有工作经历、毕业多年后来考研的同学更适合埋点,老师通常会很感兴趣,提问的概率会更高一些。

3、老师很可能问你本科专业知识。如果你跨专业尤其注意,最好对本科知识有一个大概的把握。但是也不要盲目再把本科内容啃一遍,你要尤其关注:

  • 本科专业与报考专业相关的知识。比如你广告学跨考法律,就不需要再把广告理论啃一遍的,你要关注近几年广告法的发展以及法在该行业中扮演的角色、起到的作用、适用的场景,最好再准备几个热点案例来讲。

  • 本科专业与报考专业的异同。我们这年这个问题出现频率非常高,如:对比下文学与新闻学,广告和新闻的区别,法律在新闻报道中所起到的作用、化学和新闻学的关系等。这是针对跨专业同学常常出现的问题,最好提前准备,不然真的问懵。

  • 本科的毕业论文综述。不止一个同学被问到了毕业论文的问题,大家可以把本科论文好好整理一下,特别是与你报考的专业沾边的。如果你的

4、如果时间充裕,一定要看经常担任考官的老师近两年的论文。我之前说过,任何人不能拔着自己的头发离开地球,考官关注的问题,是他近两年一直在研究的问题。你了解他论文的内容之后,寻找一些与你的相似点,可以在自我介绍中“埋上”,从而引导老师的提问。当然论文也不是非看不可,但是可能在关键时刻就你一命,所以在力所能及的情况下,把能想到的东西都准备到吧,如果准备复试较晚,时间所剩不多,那还是以基础知识为主,因为基础知识被考到的概率还是要大一些的,而且很多问题都可以用基础知识来延伸。

5、“你的本科是二本吧”、“你的本科挺差的吧”。我被问到过这个问题,但是我早有准备。你记得,听到这种问题不要自卑,更不能生气。有些人一听到这种问题就炸毛了,认为老师歧视,这学校有黑幕。所以这种问题一般是陷阱,考察你对自己的认知。首先,在近几年的研究生复试中,歧视本科的现象真的很少发生,你可以去问一下上届考上的学生有没有二本你自己心里就有数。老师更关注你面试的表现,根据复试标准来打分。本科优秀可能会有一点点印象分,但是微乎其微,表现过于低于预期一样要被刷。其次,从感情上讲,你的本科学校无论是好还是差,它都培养了你4年的时间,给你提供了学习的条件,所以一旦你无脑承认本科学校垃圾、不好,据我观察都不会有很好的分数,所以你一定要辩证的回答这个问题,你学了唯物辩证法就要用啊!

6、“低分候选人”与“高分候选人”。初试成绩考的较好的,的确会占优势。问题难度相对小一点,偏向于发散性问题的提问,只要有自己的观点,大方一点别太紧张,被刷的概率很小;初试成绩压线或者在计划名额外的,老师会加大问题的难度,但是在具体问题上更偏向于基础性知识的回答,所以初试分数低一点的同学还是要回归初试的基础,从基础知识向外发散。

7、如果问题完全不会怎麽办?如果问题不会就不要乱说,也不要直接说“不会”俩字儿。你可以请老师给你半分钟时间稍微缕顺一下思路,如果脑子还是很乱,你可以说:谢谢老师的问题,但是很抱歉老师提问的问题确实超出了我的知识范围,复试之后我会加强这方面的学习,希望今后有机会再与老师交流。但是可以试着说一下自己的一点思路XXX,观点可能不够完整准确,希望老师斧正。再强调一点,你不会就说上面的礼貌套话,不要乱说,油腔滑调不懂装懂最招老师烦,既要谦虚谨慎有礼貌,还要尽可能多说话。

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